Lorsque je cherche des activités à faire avec les garçons, je tombe régulièrement sur des activités « Montessori ». À force de voir ce mot apparaître un peu partout, j’ai décidé de me renseigner davantage sur cette approche pédagogique qui dépasse clairement le cadre scolaire, même si c’est souvent à cause des écoles et garderies Montessori que les gens la connaissent. Je ne suis pas du genre à adopter une approche pédagogique dans son entièreté, mais je vois beaucoup de bons points qui viennent me rejoindre dans la pédagogie Montessori, entre autres, tout ce qui touche l’organisation de l’environnement de l’enfant. C’est ce que je vais vous présenter aujourd’hui, quelques trucs pour organiser votre maison à la méthode Montessori.
On pourrait résumer la pédagogie Montessori à « Apprends-moi à faire seul ». Voici également quelques principes de base qui aide à mieux comprendre ce que c’est:
– Suivre l’enfant parce que chaque enfant est différent donc chaque enfant a son rythme à lui. Il faut s’adapter à son rythme et non tenter de l’adapter au notre.
– Favoriser l’autonomie de l’enfant.
– Laisser à l’enfant la liberté d’explorer et d’apprendre par lui-même, tant qu’il est en sécurité.
– Donnez de nombreuses opportunités d’apprentissage à l’enfant, des opportunités de faire les choses par lui-même.
– Montrer comment faire une activité à l’enfant avant de lui faire faire.
– Apprendre à l’enfant à se corriger lui-même, à contrôler ses erreurs dans les activités éducatives.
– Donner aux enfants du matériel concret.
Bon maintenant que vous connaissez quelques-uns des principes de la pédagogie Montessori, voici quelques changements que vous pouvez apporter à votre maison dès maintenant!
1. Donnez accès aux effets personnels et vêtements
- Laissez votre enfant choisir ses vêtements le matin, même si ça ne « match » pas. Il apprendra à faire ses choix selon ses goûts. Si vos meubles ne sont pas faciles à ouvrir ou à accéder, utilisez des paniers: un pour quelques paires de pantalons, un pour quelques chandails, un pour les sous-vêtements. Si possible, installez un dessin du vêtement qui se trouve dans chaque panier afin qu’il soit clair pour l’enfant qu’il se choisit présentement un chandail/un pantalon/ des bas.
- Laissez la brosse à dents, brosse à cheveux et nécessaires pour le bain à une hauteur accessible afin que votre enfant puisse apprendre par lui-même tous ces gestes qui paraissent si normaux pour nous, mais que nous avons l’habitude faire pour eux ou avec eux.
- Installez des crochets à une hauteur d’enfant dans l’entrée pour les manteaux, les vestes et les chapeaux. Votre enfant sera en mesure de prendre lui-même ce dont il a besoin pour aller dehors. Peut-être prendra-t-il l’habitude de vous demander le temps qui fait, afin de prendre une décision éclairée?!

2. Donnez accès à de la nourriture
- Réservez un tiroir du réfrigérateur et un endroit dans vos armoires pour des collations santé pour les enfants. Laissez les enfants se servir dans la journée, selon leur faim. L’enfant apprendra à écouter les signaux de son corps par rapport à sa faim. Vous n’avez pas de tiroir de disponible? Préparez des plateaux collations ou monkey platters (voir ici) avec des aliments qui peuvent rester à température pièce un bon moment et laissez les toujours sortis pour les petites fringales. Dans les premiers jours, l’enfant n’aura peut-être pas vraiment faim aux repas… mais ça fait partie du processus d’apprentissage!

3. Intégrez votre enfant dans les tâches quotidiennes
- Sans en faire votre cheap labor, vous serez peut-être surpris de savoir qu’il est fort probablement que votre petit ait une extrême envie de vous aider dans votre quotidien. Vous pouvez préparer un ensemble de ménage et un ensemble de cuisine pour votre enfant et lui faire savoir. Pour l’ensemble de ménage, il y a de très belles affaires dans les magasins du dollar avec des motifs et des couleurs vives. Pour les accessoires de cuisine qui peuvent vraiment servir tout en étant sécuritaire, il vous faudra probablement chercher un peu plus… ou non. Il existe des boutiques spécialisées dans le matériel Montessori, mais ce n’est pas obligatoire selon moi. Quand Grand Fiston a voulu couper du fromage pour mettre dans une salade qu’il préparait, je lui ai tendu un couteau pour enfant avec le manche en plastique et le bout en métal. C’était parfait pour ce qu’il voulait faire. Il peut également couper d’autres aliments tendres avec ce couteau.

4. Séparez votre matériel selon des thématiques
- Commencez à faire le tour de vos jouets et rassemblez ensemble les instruments de musique, les jouets demandant une motricité fine, les livres et jeux pour l’apprentissage du langage… Rassemblez les jouets d’une même thématique dans un panier accessible pour l’enfant. Apprenez à votre enfant à faire un choix d’activité, sortir le panier de son choix, jouer avec la matériel qu’il contient, ranger quand il a fini et retourné le panier à sa place.

5. Préparez un coin tranquille, un coin de paix
- Tout le monde a besoin de moments de tranquillité dans une journée, votre enfant également. Peut-être ne fait-il plus de sieste en après-midi… comme mon grand! Aménagez un coin avec des livres et du matériel ou décoration qui donnent envie de relaxer. Par exemple: un aquarium, une bouteille relaxante (voir ici), avec une fenêtre à proximité… L’enfant pourra s’y retirer lorsqu’il en a besoin.

Dans les prochaines semaines, je vous présenterai des activités inspirées de l’approche pédagogique Montessori à faire avec vos bambins et enfants d’âge préscolaire!
(Source: Living Montessori Now / Wikipédia / Carrots are Orange)
Pour épingler sur Pinterest:
MAJ: J’ai changé le terme philosophie pour ne pas trop effrayer les gens… non ce n’est pas une secte! 🙂
Tu savais que les maternelles québécoises sont historiquement inspirées de la pédagogie de Maria Montessorie?
Non!!! Je n’ai tellement aucun souvenir de ma maternelle… c’est intéressant comme information!
Dans notre période Montessori, j’aimais beaucoup l’idée de travailler sur un tapis.
Avant de commencer toute activité l’enfant installe son tapis.
Je trouvais que ce rituel permettait à l’enfant de se mettre en lien avec son projet, d’être conscient de se préparer et de se mettre ds de bonnes dispositions.
L’effet tapis permet aussi de délimiter un espace et de favoriser la concentration, et le respect des uns des autres en ayant chacun son espace lorsqu’il y a plusieurs enfants.
Et pour finir, ça facilite aussi le rangement, puisque toutes les choses à ramasser sont sur le tapis et non éparpillées partout. En plus il est clair, que ce qui est sur TON tapis est TA responsabilité !
Bonjour,
Bravo pour cette présentation à la fois succincte et qui met l’accent sur des points essentiels de la pédagogie Montessori. Juste un point sur lequel j’ai tiqué : ce n’est pas une « philosophie ». Employer ce terme risque de faire fuir un certain nombre de personnes qui pourraient croire à une secte. Maria Montessori était médecin. C’était une scientifique qui a fondé sa pédagogie sur l’observation prolongée des enfants.
Merci pour le commentaire pertinent. Je n’ai jamais perçu le terme philosophie comme référant à une secte, probablement pour cette raison que sans trop y penser je l’ai utilisé. Cependant, comme vous le dîtes, pour ne pas faire fuir les gens, j’ai changé le terme pour pédagogie! Au plaisir!